济南正丰中学校长王若兰：舟行万里爱为桨，育美无声自成光

教育是爱的(de)(de)事业，更是美的传递。从扎根偏远薄弱校(bóruòxiào)的青年教师，到带动一所学校发展，她始终以(yǐ)饱满的教育热忱、卓越的责任担当，在(zài)教育沃土上深耕细作，书写着一个个动人的教育故事。"心中有爱，眼里有光(yǒuguāng)，以'美'育人，育'美'的人"，这不仅是她的教育信仰，更是她二十载教育生涯的生动写照。她就是济南高新区正丰中学校长王若兰。 勇担重任(zhòngrèn)迎挑战 扎实作为促发展 作为一名党员干部，王若兰始终以高度的(de)(de)政治(zhèngzhì)自觉践行党的教育方针，以强烈的责任担当推动(tuīdòng)学校高质量发展。她主动作为，积极谋划，展现出新时代教育工作者的情怀与担当。她积极推广集团办学理念并通过创新管理模式、优化资源配置，不断扩大学校影响力。 她深知教师是教育发展的第一资源，为此(wèicǐ)，主动搭建多种交流平台，积极联动市、区教育教学专家(zhuānjiā)到校指导，构建起多层次、多维度的教师培养(péiyǎng)体系。通过(tōngguò)系统培训和实践锻炼，全方位提升教师专业素养，为学校教育教学质量快速提升奠定坚实基础。 在(zài)学生培养方面，她始终坚持(jiānchí)立德树人根本任务，扎实落实海川教育集团“三自”教育理念，通过课程改革、实践活动等多种途径，着力培育(péiyù)学生的自主学习与(yǔ)自我管理(zìwǒguǎnlǐ)能力，促进学生全面发展。还特别注重校园文化建设，深挖文化内涵，厚植文化底蕴，将集团文化与学校文化有机融合，为学生成长营造良好的文化氛围。 她(tā)积极响应高新区“三引导”行动号召，主动牵头搭建校家社(xiàojiāshè)协同育人平台。通过整合家庭、学校、社区资源，促进教育资源融通共享，构建起全方位育人格局，为学生成长成才营造(yíngzào)更加有利的环境。 王若兰以实干精神推动教学提质(tízhì)、管理增效、师资赋能，彰显了(le)新时代教育工作者的使命担当。 以爱为(yǐàiwèi)舟济沧海 以美育人绽芳华 教育(jiàoyù)是爱的事业，更是美的传递。"心中有爱，眼里有光(yǒuguāng)，以'美'育人，育'美'的人"，这不仅是王若兰校长的教育信仰，更是她二十载教育生涯的生动写照。从扎根(zhāgēn)偏远薄弱校的青年教师，到(dào)带动一所学校发展，她始终以饱满的教育热忱、卓越的责任(zérèn)担当，在教育沃土上深耕细作，书写着一个个动人的教育故事。 多年来，她始终以阳光靓丽的(de)形象、激昂向上的人生态度(rénshēngtàidù)，在学生心中播撒温暖与希望；用平等(píngděng)尊重的姿态、亦师亦友的真诚，搭建起与学生心灵相通的桥梁。课堂上，她是(shì)传道授业的严师；生活中，她是无话不谈的挚友。这份独特的亲和力，让她成为学生口中亲切的"女神"、"兰总"，更成为学生成长路上最(zuì)温暖的引路人。 高考前夕，她废寝忘食耗时半月为班里每位学生(xuéshēng)绘制肖像，这份饱含深情的毕业礼物，成为学子们珍藏一生(yīshēng)的温暖记忆。 扎根基层讲(jiǎng)奉献 星火燎原助梦想 2004年，大学毕业的王若兰怀揣教育理想，毅然投身济南东部偏远地区的薄弱高中。在这里，她(tā)以爱心为笔，以专业(zhuānyè)为墨，用十余年时光精心培育了数百名艺术生。面对学生外出培训费用高昂的困境，2013年，她主动请缨承担起艺考培训的重任。连续7个月，她与日月为伴，不辞辛劳、不计得失(bújìdéshī)，她根据(gēnjù)每个学生的专业能力和特点进行科学分层，做到(dào)因材施教，从课程规划到具体实施，从示范指导到作业批改，全程亲力亲为。为了(wèile)全心投入教学，快速提升学生专业水平(shuǐpíng)，她舍小家顾大家，长时间无暇顾及年幼的孩子，将大小事务全部交给了家人。也正是(zhèngshì)这份无私的付出，帮助(bāngzhù)数百名学生叩开(kòukāi)了理想的大学之门，实现了人生逆袭。 以校为家践初心 躬身垂范显(xiǎn)担当 2024年7月，来到正丰中学，王若兰更是以校为家，每天晨曦初露便抵达(dǐdá)校园。她或是(huòshì)在校门口以温暖笑容迎接莘莘学子，或是穿梭于各个班级，细致巡查班级常规与早读情况。教学(jiàoxué)管理中，她坚持不定时推门听课，深入课堂把脉(bǎmài)教学，并及时给予指导；德育工作上，创新推出每月一(yī)主题活动，以丰富多元的形式涵养(hányǎng)学生品格、提升综合素养。 在后勤保障方面，她(tā)同样倾注心力，时常(shícháng)深入餐厅调研，与工作人员细致沟通，精心优化(yōuhuà)三餐营养配比，只为守护师生舌尖上的健康。在今年4月份学校组织(zǔzhī)的“重走长征路激情远足”活动中，她以身示范，始终行走在队伍最前端，用实际行动诠释何为表率。 甘为灯塔照前路 赋能成长(chéngzhǎng)竞芬芳 王若兰一直以"高标准、严要求、高质量"九字作为行事圭臬，深耕(shēngēng)教学研究与团队建设(jiànshè)。学期伊始，便提出构建学校"五种精神、四种氛围(fēnwéi)"行为文化理念，她倡导团结、奋斗(fèndòu)、奉献、合作、创新的团队精神风貌，全力营造公平、正气、和谐、幸福的校园氛围。 在专业引领上，她躬身示范，积极参与听课评课与集体教研；在日常管理(guǎnlǐ)中，她坚持通过教师群分享班级管理妙招、前沿教学方法及思想启迪文章，以(yǐ)文字传递力量。每日清晨，她都会用充满激情的话语鼓舞师生士气(shìqì)，以言传身教(yánchuánshēnjiào)感染身边每一个人，让正能量在校园中流动。在她的带领下(xià)，正丰校园里每一份付出都被珍视，每一份努力都被看见(kànjiàn)。 在2024年集团联欢与2025年5月学校感恩晚会活动中，王若兰既是策划者，也是参与者。积极(jījí)动员教师踊跃参演，亲自率领教师团队(tuánduì)精心排练，用激情四溢(sìyì)的舞蹈与团体走秀，展现教师风采，凝聚(níngjù)团队力量，让校园处处洋溢着蓬勃生机与昂扬斗志。 心怀大爱润桃李 传递教育(jiàoyù)正能量 王若兰不仅是教育的践行者，更是正能量的传播者。2020年抗击新冠疫情期间(qījiān)，她再次不分昼夜，用饱含爱与敬意的画笔记录抗疫感人瞬间，所创作的10余幅作品(zuòpǐn)被全国50余家媒体报道，作品还多次入选"学习强国"，成为全国党员干部学习的榜样。这份家国情怀(qínghuái)深深感染着身边的每(měi)一个人，也(yě)激励着师生们勇担社会责任。 春风化雨润无声，点滴温情暖人心。在2025年三八国际妇女节当天，王若兰校长亲手为正丰中学每一位女老师书写爱心贺卡，每一笔字迹都饱含(bǎohán)着(zhe)对老师们的爱与祝福，让独一无二的关怀化成了节日里最(zuì)温暖(wēnnuǎn)的惊喜。 而面对中考冲刺的(de)(de)初三学子，她既是严师，更是暖心的引路人。她经常自掏腰包为学生购置学习用(yòng)品、爱心大礼包作为(zuòwéi)进步奖励，利用课余时间与学生促膝长谈，用鼓励的话语驱散他们(tāmen)的焦虑，点燃拼搏的斗志。中考前夕，她还精心准备了象征信念的红丝带(dài)、挑选寓意幸福与幸运的杏子，在壮行仪式上一一(yīyī)分发到学生手中，给予他们温暖与力量。送考三天每场进场前，她都会与学生击掌加油，用掌心的温度传递必胜的力量。 这份润物细无声的(de)关爱，悄然(qiǎorán)在(zài)校园里传递回响。老师们会用精心准备的“小礼物”表达敬意，学生们则将感激之情化作手写卡片或小零食，悄悄摆放在她的办公桌上。在这一来一往的温暖互动中，教育(jiàoyù)的爱与温度，早已在师生心间生根发芽，绽放出最美的花朵。 从教二十载，王若兰始终坚守教育初心，用爱与责任诠释着新时代(shídài)教育工作者的使命担当。她以高尚的人(rén)格魅力凝聚人心，以良好的专业素养引领(yǐnlǐng)发展，以创新的教育智慧培育人才。在教育的征程上，她将(jiāng)继续以美育人，以文化人，为培养(péiyǎng)更多向美而生的时代新人不懈奋斗，谱写更加绚丽的教育篇章！